как так
Главная - Строительство - Чек-лист РЅР° готовность ребенка Рє школе

Чек-лист на готовность ребенка к школе

От того, насколько ребенок готов к началу занятий в классе, зависит, понравится ли ему в школе. Если мы хотим, чтобы дети учились с удовольствием и шли в школу, как на праздник, стоит уделить хотя бы несколько месяцев подготовке к первому классу. Вместе с онлайн-школой для детей и подростков Skysmart мы собрали чек-лист для родителей – он поможет понять, насколько будущий первоклашка готов к школе и над чем еще стоит поработать.

Что ребенок должен знать и уметь?

Конечно, школа на то и нужна, чтобы научить ребенка всему, что ему нужно знать. Но все же отправляться в первый класс нужно подготовленным. Вот чек-лист, который поможет запомнить, что ребенок должен знать и уметь еще до первого урока в школе:

  • Самая важная информация Рѕ себе: СЃРІРѕРµ РёРјСЏ, фамилия Рё отчество, возраст, дату своего рождения, адрес, имена Рё фамилии родителей, РёС… профессии.
  • Основные знания Рѕ РјРёСЂРµ РІРѕРєСЂСѓРі: названия времен РіРѕРґР°, месяцев Рё дней недели, названия хотя Р±С‹ 10-15 животных Рё птиц, названия частей тела. Хорошо, если ребенок имеет представления Рѕ профессиях, устройстве РіРѕСЂРѕРґР°, видах транспорта. 
  • Творческие навыки: умение пользоваться карандашами, фломастерами Рё красками, Р»РµРїРёС‚СЊ РёР· пластилина, делать аппликации РёР· бумаги.
  • Речь Рё чтение: умение вести диалог, кратко пересказывать услышанное, знание Р±СѓРєРІ Рё умение читать РїРѕ слогам/
  • Счет: знание цифр Рё названий геометрических фигур, умение считать РѕС‚ 1 РґРѕ 20, умение пользоваться линейкой.
  • Мелкая моторика: умение правильно держать ручку Рё обводить РїРѕ контуру.

Готов ли ребенок учиться?

Все дети любознательны, но потребность и желание учиться есть не у каждого – эти качества нужно развивать. Как понять, насколько ребенок готов учиться системно? Посмотрите на его поведение – в школе ребенку будет легче и интереснее, если у него развиты:

Усидчивость. РўРѕ есть способность заниматься РѕРґРЅРёРј делом относительно долго, РЅРµ отвлекаясь Рё РЅРµ теряя интереса. Если дошкольник может закончить начатый СЂРёСЃСѓРЅРѕРє, достроить РґРѕРјРёРє РёР· РєСѓР±РёРєРѕРІ или вообще заниматься любым интересным делом 20-30 РјРёРЅСѓС‚ РїРѕРґСЂСЏРґ, то СЃ усидчивостью Сѓ него РІСЃРµ РІ РїРѕСЂСЏРґРєРµ. 

Любознательность. Часто ли ваш ребенок задает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹? Бесконечные “почему?” РјРѕРіСѓС‚ утомлять, РЅРѕ именно неуемное любопытство помогает детям учиться СЃ интересом Рё азартом. 

Р?нтерес Рє интеллектуальной деятельности. Хорошо, если ребенку РїРѕ душе занятия, С‚ребующие умственных усилий – например, загадки, головоломки, паззлы Рё квесты. Если ребенок часто ломает вещи, пытаясь выяснить, что Сѓ РЅРёС… внутри Рё как РѕРЅРё работают, это тоже хорошо (пусть Рё затратно).  

РЎРІРѕР±РѕРґР° мышления. Что ваш ребенок делает, столкнувшись СЃРѕ сложной задачей? Р’ школе будет проще тем малышам, которые сами пытаются разобраться СЃ такими вызовами, даже если Сѓ РЅРёС… это Рё РЅРµ всегда получается. Если же ребенок всегда ждет инструкций Рё объяснений РѕС‚ взрослых, имеет смысл записаться РЅР° РєСѓСЂСЃС‹ подготовки Рє школе – там развивают стратегическое мышление Рё учат думать самостоятельно. Р? РЅРµ забывайте хвалить ребенка Р·Р° успехи – это РІРґРѕС…РЅРѕРІРёС‚ его РЅР° новые свершения. 

Развивать тягу Рє знаниям лучше всего РІРѕ время РёРіСЂС‹. “Серьезные” занятия утомляют малышей Рё кажутся РёРј скучными. Р’СЃРµ-таки РІ этом возрасте РёРіСЂР° – самое естественное занятие. Р?менно поэтому программа подготовки Рє школе РІ Skysmart – это РЅРµ имитация школьных СѓСЂРѕРєРѕРІ, Р° увлекательный квест РїСЂРѕ котика-детектива. Вместе СЃ РЅРёРј дети РїСЂРѕС…РѕРґСЏС‚ РЅР° интерактивной платформе квест, решают загадки Рё головоломки, выполняют задания, Рё РІРѕ время этой РёРіСЂС‹ сами РЅРµ замечают, как обучаются читать, считать, измерять длину, различать плоские Рё объемные геометрические фигуры, составлять слова РёР· слогов. 

А еще на занятиях дети поют, рисуют, делают зарядку – такие перерывы помогают размяться и сохранить концентрацию внимания. К тому же все уроки – индивидуальные, и учитель может адаптировать программу под особенности каждого ученика.

Насколько ваш ребенок самостоятелен?

Школа – это РЅРµ только СѓСЂРѕРєРё чтения Рё арифметики. Р’ школе ребенок впервые сталкивается СЃ необходимостью проявлять настоящую самостоятельность. Р’ детском садике Сѓ него были нянечки Рё воспитательницы, готовые помочь СЃ любыми бытовыми мелочами. РќРѕ теперь РѕРЅ сам должен справляться СЃ РЅРёРјРё. Р? очень важно, чтобы еще РґРѕ 1 сентября ребенок РѕСЃРІРѕРёР» РєРѕРµ-какие навыки, которые РЅРµ связаны напрямую СЃ учебой, РЅРѕ РІСЃРµ равно очень важны. Первоклассник должен уметь:

  • Без помощи Рё подсказки взрослых выполнять мелкие домашние обязанности: поливать цветы, давать кошке еду, убирать РіСЂСЏР·РЅСѓСЋ тарелку РІ раковину. Р’СЃРµ это поможет ему быстрее переключиться РЅР° школьные обязанности Рё нормально воспринимать слово “надо”.
  • Мыть СЂСѓРєРё РґРѕ Рё после еды, чистить Р·СѓР±С‹, следить Р·Р° чистотой одежды, пользоваться туалетом.
  • РЎРІРѕР±РѕРґРЅРѕ общаться СЃ РґСЂСѓРіРёРјРё детьми Рё СЃРѕ взрослыми без поддержки родителей, отвечать РЅР° РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, здороваться, прощаться, задавать РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ Рё просить разрешения сделать что-то/
  • Собирать портфель, раздеваться Рё одеваться, запоминать, РєСѓРґР° РѕРЅ положил СЃРІРѕРё вещи.
  • Если вам кажется, что РІСЃРµ это РЅРµ очень-то похоже РЅР° вашего ребенка, РЅРµ паникуйте: РЅРµСЂРµРґРєРѕ уровень самостоятельности может меняться РІ разных ситуациях. Например, РґРѕРјР° ребенок может быть очень независимым, Р° РІ гостях смущается Рё теряется. РќРµ требуйте слишком РјРЅРѕРіРѕРіРѕ вЂ“ РїСЂРёСѓС‡Р°Р№С‚Рµ ребенка Рє самостоятельности постепенно, давая ему СЃ каждым днем РІСЃРµ больше РёРј больше СЃРІРѕР±РѕРґС‹, позволяя пробовать делать что-то без вашей помощи.

    Поначалу ребенок может сопротивляться Рё ошибаться, РЅРѕ СЃРѕ временем РѕРЅ будет чувствовать себя РІСЃРµ более уверенно. РќР°С‡РёРЅР°Р№С‚Рµ СЃ простых дел, которые Сѓ ребенка точно получатся хорошо СЃ первого раза – это убедит его РІ том, что ему РІСЃРµ РїРѕ плечу, Рё подарит веру РІ СЃРІРѕРё силы. Главное – почаще хвалить Рё пореже критиковать, чтобы РЅРµ отбить Сѓ малыша желание стать независимым.

    Партнерский материал

    53 просмотров

    Оставить комментарий

    Ваш email нигде не будет показанОбязательные для заполнения поля помечены *

    *

    антиспам


    Яндекс.Метрика