террасная доска из лиственницы Ты этого достоин Нумерология зодиак мебель в питере под заказ
как так
Главная - Строительство - Программировать как читать: первые шаги ребенка в IT

Программировать как читать: первые шаги ребенка в IT

Сфера IT развивается стремительно. Благодаря «умным» приложениям и сервисам мы заказываем такси и еду, покупаем билеты, путешествуем, занимаемся спортом, учимся, ищем работу, творим, управляем нашими деньгами, общаемся и заводим новые знакомства. Весь этот цифровой мир, незаметно ставший новой реальностью и сделавший нашу жизнь такой комфортной, – плод труда разработчиков программ. Спрос на этих специалистов неизменно высок и это влияет на родительское видение успешного будущего детей: согласно различным опросам, 95% россиян хотели бы, чтобы их дети прошли программы IT-направленности в школьном возрасте, а 77% – чтобы получили IT-специальность. 

Сейчас убеждать родителей и детей, что работа в индустрии ИТ – это здорово, уже не нужно. Но возникает множество вопросов. Как начать? Как ребенку понять, что ему нравится и выбрать любимую профессию в огромной и многообразной индустрии IT? Отлично, если вы обнаружили, что у ребенка есть интерес к программированию. Как ему помочь получить соответствующие знания и не потерять интерес к занятиям? В этой статье мы постараемся дать ответы на эти вопросы школьникам и их родителям.

С чего можно начать?

Школы и курсы для детей

Говоря о первых шагах, в первую очередь мы рекомендуем школьнику начать с очных занятий на курсах для детей. Почему очные? Потому что вначале ребенку важно попасть в увлекательную живую интеллектуальную атмосферу. Совсем не просто освоить абстрактные понятия из области программирования в одиночку. Важно почувствовать, что программирование – это творчество, возможность воплотить идею из головы в реальную жизнь. Например, заставить черепашку на экране двигаться по лабиринту или танцевать робота. Детские курсы разные: где-то больше программирования, где-то математики (например, на курсах по спортивному программированию), а где-то главным образом занимаются конструированием. Не бойтесь пробовать.

У ребенка все получается, ему это нравится и появился устойчивый интерес? Значит можно двигаться дальше именно в этом направлении.

Книги для детей о программировании

Такие книги описывают алгоритмы на доступном языке и шаг за шагом объясняют, как писать программы на самых популярных языках программирования, например, Scratch и Python. Читать их ребёнок может самостоятельно, а также в компании друзей или родителей. Вот несколько книг, которые могут стать первыми книгами о программировании для ваших детей:

  • «Программирование для детей. Иллюстрированное руководство по языкам Scratch и Python», Кэрол Вордерман, Шон Макаманус, Джон Вудкок. Это пособие поможет научиться кодить, используя два популярных языка – Scratch и Python. Для детей от 8 лет.
  • «Scratch для детей. Самоучитель по программированию», Мажед Маржи. Это пошаговое руководство, объясняющее основы языка Scratch, который используется для создания игр, мультфильмов и других интерактивных проектов. Для детей от 8 лет.
  • «Python для детей. Самоучитель по программированию», Джейсон Бриггс. В руководстве описываются основные концепции и термины программирования на Python. Для детей от 10 лет.
  • «Как создать сайт. Комикс-путеводитель по HTML, CSS и WordPress», Нейт Купер. В книге описаны основы HTML, CSS и WordPress, а также представлены полезные советы по дизайну, маркетингу и продвижению сайта. Для детей от 10 лет.
  • Детские приложения для программирования

    Детям проще освоить азы программирования в игровом формате, который предлагает большинство приложений для программирования, созданных специально для детей и подростков. Благодаря им ребята научатся думать, как программисты – творчески, логично и критически. Собрали самые топовые бесплатные приложения:

  • «LightBot: Code Hour» – приложение для iOS, Android. Игра-пазл, в которой нужно управлять роботом, создавая для него команды. Для детей от 4 лет.
  • «Scratch Junior» – приложение для iOS, Android. Позволяет создавать алгоритмы, делать мини-игры и сайты. Чтобы управлять персонажем этой яркой игры, потребуется развить математическое мышление. Для детей от 5 лет.
  • «Grasshopper» – приложение для iOS, Android. В процессе игры в головоломки ребёнок обучается языку программирования JavaScript и начинает писать первые коды. Для детей от 13 лет.
  • «Научиться программированию» – приложение для Android. И этом интерактивном справочнике хранится информация о 35 языках кодинга, включая фреймворки. Для детей от 13 лет.
  • Где продолжить?

    На уроках информатики в школе даются общие представления об информационных технологиях, алгоритмизации, при этом непосредственно к программированию в непрофильных классах переходят только в 10 классе. Из-за недостатка времени и не всегда достаточного уровня преподавания (увы, хороших учителей информатики в школах не хватает), говорить о серьезной подготовке, необходимой для дальнейшего успешного обучения в профильном вузе, не приходится.

    Подросток уже освоил один и даже больше языков программирования, он увлечен программированием и, главное, у него это получается? Выход – искать продвинутые образовательные курсы по программированию для школьников. А вот таких программ, тем более в очном формате, уже не так много. Из бесплатных вариантов есть «IT Школа Samsung», которая проводит занятия для школьников в России и Армении. До 11 сентября на официальном сайте проекта идет набор на новый учебный год.

    Зачем ребенку обучаться программированию?

    Знания и практические навыки по программированию могут стать для детей первым шагом на пути освоения профессии и, одновременно, быть полезным и занимательным хобби, которое развивает множество важных для жизни и учёбы навыков. Доказательством могут служить работы школьников-победителей конкурса мобильных приложений «IT Школа выбирает сильнейших!» 2023 года.

    Математическое мышление

    Способность вычислять – это далеко не только про работу с числами. Работа над кодом дает навык мыслись объемными математическими моделями. Если точнее, программирование развивает четыре основных компонента вычислительного мышления: декомпозицию, извлечение паттернов, автоматизацию и абстракцию. Если ребенок научился разбивать большую задачу на мелкие фрагменты, находить сходство в разных элементах, выявлять и исключать несущественные детали, объединять фрагменты в единый алгоритм, интегрировать для достижения, то он сможет решать проблемы в любой дисциплине и даже в быту.

    Именно этой – бытовой – задачей увлеклась ученица московского Лицея №1511 при НИЯУ МИФИ Софья Ткач. Она увидела возможность помочь многим семьям своим приложением «Dovery». Школьница так объясняет его назначение: «Представьте обычную ситуацию, когда вы просите ребенка пропылесосить или полить цветы, но приходя с работы обнаруживали свое поручение не выполненным». Действительно, ведь не зря многие семьи используют домашний холодильник, в качестве поверхности, куда приклеиваются графики уборки и напоминания от родителей. Но в отличие от холодильника, смартфон всегда с собой, и ребенку это поможет не забыть важные задания. Кроме того, если за выполнение дел зарабатываешь очки, то это уже не обязанности, а игра и соревнование, – так посчитала Софья и жюри конкурса.

    Творческое мышление

    Программирование позволяет детям воспринимать девайсы не как источник развлечений (для игр, просмотра фильмов и социальных сетей), а как инструмент для творчества и самовыражения. Например, школьник из Москвы, Михаил Шумилов взглянул на маршруты своих прогулок, отмеченных на виртуальной карте, и понял, что они напоминают ему картины. Так появилась идея приложения «Поля», которое позволяет делать из траектории движения арт-объекты и приглашать друзей, чтобы превращать прогулки в соревнования.

    Любопытство и усидчивость

    Программирование помогает ребенку столкнуться с реальными (а не описанными в учебнике) задачами. Из-за этого меняется отношение к ошибкам. Они становятся ценным материалом для дальнейшего движения к цели. Например, ребенок может отменить команду, чтобы исправить ошибку в коде, внести изменения и попробовать что-то новое.

    Методом таких проб и ошибок было создано приложение для гурманов «Where is Caesar?», которое предлагает необычную систему оценки ресторанов – по конкретным блюдам. Очень удобно для поиска, например, лучшей пиццы в городе. Автор приложения – московский школьник, Максим Ясашный.

    Мотивация менять мир к лучшему и помогать людям

    Очень часто случается, что проблематично найти время для самовыражения. IT технологии помогают решить эту проблему за счет персонализации и опоры на внутреннюю мотивацию. Юные программисты также пытаются через свои проекты попробовать решить эту проблему.

    Так, например, Эмма Манукян из UWC Dilijan College из Дилижана (Армения) создала «LightBrains» – приложение-тренажер для саморазвития с помощью ментальной арифметики. Другой учащийся UWC Dilijan College Гагик Саргсян разработал приложение «Traveler», в котором возможно рассказать о своих любимых местах и интересных событиях в городе на интерактивной карте – таким образом, необычных туристических маршрутов, определенно, станет больше.

    Быть или не быть программистом?

    Среди родителей бытует заблуждение, что обучение программированию необходимо исключительно для тех, кто планирует связать свою профессию с IT. Это не всегда так – навыки программирования могут быть дополнением к основной профессии. Уже сейчас работодатели ценят кандидатов, которые, не являясь дипломированными разработчиками, понимают базовую механику работы программных систем и сервисов, умеют писать скрипты, автоматизирующие повседневные офисные задачи.

    Другое заблуждение – IT-сфера закрыта для детей без математических способностей. Это не совсем так. Разумеется, склонность к точным наукам – это большой плюс, но IT-индустрия включает в себя более 200 различных профессий, и далеко не все из них связаны с написанием кода. Дети с творческими способностями могут найти свое призвание в разработке игр и моделей для 3D-печати, в создании пользовательского интерфейса и визуальных эффектов для фильмов и рекламы. Так что в будущем в IT-сфере место найдется всем.

    Обзор

    771 просмотров

    Оставить комментарий

    Ваш email нигде не будет показанОбязательные для заполнения поля помечены *

    *

    антиспам


    Яндекс.Метрика